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90年來黨領導下的共青團建設與發展的奮斗歷程與歷史經驗

發表日期:2016-01-20作者:編輯:中國青少年研究中心出處:

90年來黨領導下的共青團建設與發展的奮斗歷程與歷史經驗

楊  勇

 

我們黨在長期的革命、建設與改革實踐中,緊緊圍繞建設什么樣的共青團,怎樣建設共青團這個重大課題,不斷總結和運用共青團建設和發展正反兩方面經驗,借鑒世界上其他一些政黨關于青年組織與團體建設的經驗教訓,探索形成了我們黨在領導和指引共青團建設和發展的歷史經驗。

一、堅持接受中國共產黨的領導和改造,始終保持共青團正確的政治方向

作為中國共產黨親自締造并領導的中國共產主義青年團是一個具有光榮歷史、革命傳統與奮斗歷程的先進青年的群眾組織。在中國革命、建設和改革的不同時期,共青團在中共的領導和改造下,逐步成長和壯大起來,在革命與現代化建設中發揮了生力軍和突擊隊的關鍵作用,為黨和國家的各項事業培育和輸送了一批又一批中堅力量和工作骨干。

(一)始終堅持黨的政治領導、思想領導與組織領導

五四運動以后,在共產國際幫助下建立起來的共產主義小組就開始關注青年團以及青年團員的建設與發展問題,并且在政治、思想與組織方面進行了正確領導和直接指導。首先,在政治上接受中共的全面領導和直接指導,確保團的路線方針政策不偏離馬克思主義。在中共發起人陳獨秀等人指派下,中國第一個地方青年團——上海共產主義青年團由俞秀松、施存統等8人于1920年正式發起成立。之后在武昌、廣州、北京和長沙以及法國等地,在黨的領導下相繼建立了社會主義青年團的早期組織。其次,在思想上接受和信奉馬克思主義,“以研究馬克思主義、實行社會改造及擁護青年權利為宗旨”。1922年5月,在中共直接指導下,共青團的前身——中國社會主義青年團一大在廣州召開,會議完成了青年團的實際創建工作,產生了實際的領導集體和機構。再次,在組織上堅持黨管干部,實行民主集中制。從最初的上海共產主義青年團一直到中國共產主義青年團,團中央以及各級團組織的負責人主要都是由黨推舉和推薦具有共產主義信奉與覺悟的青年擔任,從源頭上保證了黨對團組織與團員青年的實際領導和有效指導。共青團的組織原則遵照和遵從黨內民主的組織原則實行民主集中制,隨著共青團機構與制度的不斷完善,民主集中制在團內組織生活與工作活動中執行得更加科學、堅決和徹底。

(二)根據革命、建設與改革的任務與策略的需要進行自我改造

青年團一大以后,團中央立即帶領全國各地團組織和團員青年參與工人運動之中,在革命實踐中加速了團的成長與團員的進步。首先,進行名稱的改造。根據革命形勢、斗爭策略與中心任務變化的需要,中國社會主義青年團分別于1925年改為中國共產主義青年團,1935年改為具有民族解放性質的抗日救國的青年團體,1949年改為中國新民主主義青年團,1957年改為中國共產主義青年團。共青團名稱的更改反映和體現出黨領導下的共青團工作與任務的調整和變化的緊迫性、靈活性與可行性。其次,進行路線的改造。1923年第一次國共合作階段,青年團堅決擁護中共建立統一戰線的方針政策,團結和帶領團員青年幫助國民黨進行改組,選派團員青年到黃埔軍校以及農民講習所學習深造。1936年根據黨建立抗日民族統一戰線的策略需要,共青團對自身組織實行了根本性改造,由無產階級先進青年組織改造為抗日青年的群眾組織,在解放區、國統區和淪陷區分別帶領團員青年展開抗日運動。再次,進行方法的改造。進入解放戰爭以后,根據黨中央提出的“在土改中把青年團下層組織形成起來”的要求,青年團在解放區的土地改革中擴大了基層團組織建設,為奪取解放戰爭的最后勝利發揮了重要作用。新中國建立后,各級青年團在一系列的社會改革運動中支持和配合黨的各項工作和運動,不斷調整和豐富工作方法,提高了團工作的水平和成效。

二、堅持把思想理論建設放在團建首位,提高全團的馬克思主義理論水平

共青團始終以思想理論建設為根本建設,堅持黨的實事求是的思想路線,以發展著的馬克思列寧主義作為立團強團的根本指導思想。立足于新的社會實踐和新的社會發展,著眼于對黨和國家重大問題的理論思考,實事求是、與時俱進,不斷開拓共青團理論發展的新境界,不斷開創共青團事業發展的新格局。

(一)思想理論建設是共青團建設和發展的根本要求

黨締造和領導共青團的初衷就是要通過創建先進青年的群眾組織以團結和帶領更多社會青年參與到革命運動中來,完成推翻帝國主義、封建主義與官僚資本主義的新民主主義革命任務,實現人民解放、民族獨立與國家富強的奮斗目標。以馬克思主義為指導思想的中國共產黨必然堅持馬克思主義的建團思想與原則,把著力點放在堅定廣大團員青年的理想信念和增強廣大團員青年的自覺性、主動性、積極性上,推動廣大團員青年增強先進性、純潔性與紀律性意識,高標準地要求自己、反省自己、提升自己,以此增強和鞏固共青團作為黨的忠誠助力和可靠后備軍的凝聚力、號召力和戰斗力。共青團是緊密聯系和廣泛聯絡社會各屆青年群眾的先進組織,其先進性是號召和鼓動青年力量是根本指針,先進性直接源自共青團指導思想的先進性與科學性,共青團在中國革命、建設與改革的不同階段,堅持以發展著的馬克思列寧主義建設和發展自身,號召廣大團員青年將理論與實踐相結合、理想與現實相結合、內容與方法相結合,在社會實踐中不斷成長和壯大自身。

(二)思想理論建設是團員青年全面進步的迫切需要

在中國革命、建設和改革的不同時期,加入共青團的青年團員在家庭出身、文化程度、政治覺悟與學習能力方面是存在很大差異的,青年團員對于當時國內外政治、經濟、文化、軍事等現狀的認識和了解,對于中國的傳統文化以及革命歷史的認識和了解,對于世界無產階級革命歷程與經驗的認識和了解也是膚淺和存在巨大差別的。為了使來自這些四面八方、五湖四海而且存在巨大差別的團員青年緊密團結在黨團中央,黨在領導和建設共青團過程中進行艱辛的探索。毛澤東明確提出,團員青年在思想上政治上要有所進步,就需要學習馬克思主義、學習時事政治【1】,事實上,黨從創建青年團開始就注重對團員青年的教育。早在1920年8月,上海共產黨和青年團就在上海開辦了黨團組織第一所培養青年革命者的學校——外國語學社;為了教育和革命的需要相繼創辦了團組織的專門刊物,如1923年創辦的《中國青年》;為了專門培訓青年工作干部,黨中央又于1948年創辦了中央團校,青年團各級團員干部都要接受專門的理論教育和知識培訓,這些舉措極大地提高了團員和團干的馬克思主義思想覺悟和理論水平。

三、堅持配合黨的工作大局和中心任務,獨立細致地開展各項團的業務工作

共青團作為黨的助手和后備軍最直接的體現是集中圍繞和配合黨的工作大局和中心任務獨立細致地展開各項工作。在中國革命、建設與改革的不同時期,共青團圍繞和配合黨的工作重心轉移,先后服從和服務于革命斗爭、現代化建設與改革開放的工作大局和中心任務。

(一)緊密配合黨的工作大局和中心任務

青年團一經成立就立即展開了革命工作,參與各類運動成為團員青年進行革命斗爭的主要形式。從1920年到1922年青年團一大召開之間,青年團在各地共產主義小組的領導下,利用公開與半公開的活動形式,向廣大工農群眾廣泛宣傳馬克思主義觀點和黨的政策主張,發展黨、團組織,貫徹落實黨組織決定的各項工作任務。青年團正式成立后,又積極投身于工人運動當中,在著名的安源路礦工人罷工、二七大罷工中團員青年始終立于運動的最前列。第一次國共合作以后,廣大團員青年又投入到國民革命運動之中,之后的五卅運動、三一八斗爭、北伐戰爭、土地革命都有團員青年參與的身影,共青團五大以后,黨領導的青年運動更趨活躍和激烈。毛澤東在這些斗爭中看到了學生運動的非凡意義、巨大能量與重要影響,他認為團員青年在中國革命中常起著先鋒和橋梁作用,學生運動是整個人民運動的一部分,學生運動的高漲不可避免地要促進整個人民運動的高漲【2】。總之,從新民主主義革命到社會主義改造,從社會主義建設到改革開放,從經濟建設到社會與文化建設,廣大團員青年在配合黨的工作大局和中心任務中發揮了重要作用,做出了突出貢獻。

(二)堅持獨立細致地開展各項業務工作

在共青團的建設歷程中,廣大團員青年與干部既緊密配合黨的中心工作又獨立開展業務工作,既執行黨的決議又靈活處理團的事務。共青團組織一方面在指導原則與運動方針上有嚴格紀律,作為黨的助手和后備軍要忠實貫徹執行黨的基本綱領和基本路線;另一方面在工作方式與活動形式上又有其專有特性,作為先進青年的群眾組織又要根據形勢與政策的變化以及團員青年的身心特點、個性要求合實際地開展具體工作。在黨的指導、幫助和關懷下,共青團始終堅持并把握正確的政治方向,但是在支持和配合黨的路線、主張和任務的實際運作過程中,共青團工作的獨立性、靈活性與機動性又充分體現出來了。例如,為了使二七罷工后低落的群眾運動走向高漲,1923年青年團中央根據革命斗爭形勢發展的需要主動創辦了機關刊物《中國青年》周刊,成為擴大馬克思主義宣傳和與各種錯誤反動思潮作斗爭的主要陣地和堅強堡壘。又如,在抗日戰爭時期,團員青年在抗日根據地的建設中主動組織抗日武裝組織配合打擊侵略者,組織秧歌隊、劇團、識字班字進行文化建設,積極參與和支持大生產運動以及其他生產生活運動。

四、堅持在工作與學習中增長學識才干,著力增強團員干部的活力與能力

共青團作為黨的助手和后備軍,要堅決執行和徹底地完成中國革命、建設和改革的各項任務,需要在各類社會實踐中承擔著黨賦予和安排的具體工作,但是為了提高共青團的組織能力與團員青年的工作能力,還需要在實踐中不斷地努力學習,所以,在工作中學習與在學習中工作就成為了廣大團員青年工作和學習的必然要求和鮮明特色。

(一)共青團員為什么要學習?向誰學習?

首先,為什么要學習?一是當好黨的助手和后備軍的需要。要完成黨交待和分配的各項任務就要有扎實的領導能力和高效的工作方法,這需要在學習中不斷積累和提高。二是形勢變動和發展的需要。在革命、建設和改革的不同時期,團員青年要跟上形勢變化、時代發展和社會前進的步伐,就必須堅持學習,以堅實的知識功底應對各種不可預料的挑戰。其次,向誰學習呢?向書本學習、向群眾學習、向實踐學習是共青團員學習的基本面向。沒有革命的理論就沒有革命運動,在新民主主義革命階段,共青團員從事無產階級斗爭先要學習馬克思主義革命家和理論家從事實際革命運動所總結和歸納出來的革命理論,以科學理論來指導新的革命實踐。人民群眾是黨領導下參與革命和斗爭、建設和改革的主體力量,是歷史的創造者和推動者,蘊藏于群眾中間的智慧和經驗是廣大共青團員學習進步的力量之源。實踐出真理、實踐出真知,只有親自參與革命、建設和改革的實踐才能學到真知識、真本領和真學問,并將所學的知識運用到改造客觀世界與主觀世界的活動中去,在實踐中繼續求得真知、增長才干【3】。

(二)共青團員學習什么?如何學習?

首先,學習什么呢?共青團員一是要堅持學習馬克思列寧主義,以此提高自身的共產主義覺悟,克服各種錯誤思想【4】。其二是要努力學習各種職業和勞動技能,不斷提高自己的文化和科技素養,從而更好地為工作服務。其三是要廣泛獵取其他綜合知識。除了與本職工作緊密相關的知識,還要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識和歷史知識等等,特別是學習各種新知識,以求知識的常新【5】。總之,共青團員的學習關鍵在于學習和把握一種正確的政治方向、一種革命原則與一種工作作風,結合實際情況來解決問題。其次,如何學習呢?一是根據共青團員自身特點進行學習。處于長身體階段的青年人學習和工作負擔不能過重,勞動強度也不能太大,所以要兼顧青年團員的工作學習和娛樂休息,使之身體好、學習好和工作好【6】。二是在活學活用中進行學習。要善于根據以往所學到知識的根基,在實際工作中發揚光大,使理論適合于實際,把知識活用【7】。三是持之以恒地學習。尤其是在信息化時代,各類知識日新月異,更新換代全面加速,團員青年的學習任務更加繁重和緊迫,因此,一定要在學習上下更大的氣力,只爭朝夕、勤奮刻苦地學習【8】。

五、堅持黨的助手和后備軍的角色定位,密切全團同人民群眾的血肉聯系

共青團作為先進青年的群眾組織,在中國革命、建設與改革的過程中到底應發揮什么作用?又該如何發揮作用?關鍵在于準確定位自身的角色、職能和使命,核心在于緊密聯系共青團員同人民群眾的血肉聯系。

(一)堅持共產主義的原則援助革命政黨

共青團一大之前的上海、北京等地方社會主義青年團成立的初衷是為了實行社會改造和宣傳主義,青年團只帶有社會主義的傾向而無明確的社會主義信仰,故在青年團內盛行各種主義,青年團員的成分也復雜多樣,不久即因在處理具體事件或問題時無法達成一致而解散。之后受共產國際的幫助,一部分青年馬克思主義者恢復了青年團并明確規定是信奉馬克思主義的團體,并在其綱領和章程中提出,青年團是中國青年無產階級的組織,為改良青年們的生活狀況與利益以及培養革命精神而奮斗,目標是要建立共產主義社會。此外,還特別規定了青年團對待當時中國各種政黨的基本態度:攻擊反動政黨,援助民主革命政黨,作為共產主義的青年組織的責任是服從共產黨的政治指導并協力支持黨的行動,決無政治上的獨立性。在第一次、第二次國共合作時期,青年團始終堅持黨的領導并與其他革命政黨進行廣泛合作,先后幫助國民黨改組,帶領團員青年參與北伐;抗日戰爭時期按照中共中央的要求將共青團由無產階級先進青年組織改造為抗日青年的群眾組織,在各地建立青年救國會支持抗日。在解放戰爭時期與各民主黨派緊密合作共同反對帝國主義、封建主義與官僚資本主義,為解放戰爭的勝利做出了巨大貢獻。新中國成立后,又與各民主黨派精誠團結合作,共同致力于中國特色社會主義現代化事業的建設。

(二)廣泛深入基層一線,密切與廣大人民群眾的血肉聯系

毛澤東同志在抗日戰爭時期提出,判斷團員青年是不是革命的唯一標準是看他愿意不愿意、實行不實行和廣大工農群眾結合在一塊的宗旨【9】,不愿意和不實行與工農結合的就是不革命或者反革命的。中國的團員青年們一定要到工農群眾中去,把廣大的工農大眾動員、組織和結合起來,和他們變成一體形成強有力的革命力量。在深入群眾的過程中,還要學會怎樣把最廣大青年群眾團結起來一道前進,因為勞苦青年群眾占人口百分之三十以上,是最勇敢最堅決的群體,對他們的宣傳教育是一個重要任務,如果沒有掌握團結的方法和技巧則是無法有效聯系群眾的。首先,共青團要克服共青團隊伍和組織中任何脫離群眾的宗派主義傾向,并成為全體愛國青年的知心朋友和核心力量。其次,共青團要提倡謙虛奮斗,反對驕傲自大,每一位青年團員都要努力去幫助、扶助和贊助別人,而不是擔心自己吃虧受累【10】。再次,作為黨的助手和后備軍的有為青年要有組織地、直接地到鄉村間、廠礦里和城市中組織、動員廣大群眾,讓團員青年們分散到群眾中團結和帶領群眾特別是青年群眾形成更集中、更強大的集體力量【11】。

六、堅持與時俱進和改革創新推進團建,不斷增添團組織發展的前進動力

縱觀團的建設與發展歷程,世情、國情、黨情與社情的變化始終對黨領導下的團的建設不斷提出了新挑戰、新要求和新任務。堅持與時俱進地因應新形勢的變化,以改革創新的精神提高和完善組織,不斷推進團的建設各項事業和工作的創新,著力推進團的建設的科學化、制度化、規范化和程序化,保障團的團結一致,增強團的發展動力。

(一)客觀辯證地認清形勢,與時俱進地推進團的建設

團員青年生活成長的環境與整個國內外形勢的變動緊密相關,這種變動是不以團員青年個人意志為轉移的客觀趨勢,團員青年唯有主動出擊尋求變革以獲得事業的進步和發展。與時俱進地推進團的建設務必要客觀辯證地分析形勢,并將形勢、任務與策略有機聯系和結合起來,這是推進團建發展的關鍵之所在。新民主主義革命階段,共青團組織與共青團員在各條戰線上積極支持和緊密配合黨領導的路線方針政策,通過改造和調整共青團的斗爭策和革命路線來支持統一戰線建設。在延安根據地建設中,來自全國各地的團員青年發揮帶頭作用,既學習革命理論又實行生產運動,在工作和學習中進一步增強共青團的凝聚力、號召力和戰斗力。社會主義建設階段,青年團支持和配合黨在過渡時期的總路線和總任務按照并結合青年的特點主動參與各項建設,特別是廣大團員青年積極到大有作為的農村中施展才華并創造了驕人業績。教育與勞動是不可移易的原則,建設美好的社會主義需要青年勞動者的辛勤勞動,要提倡勤儉建國、團結奮斗,用自己的雙手創造出一個富強民主文明和諧的社會主義國家。

(二)在社會實踐中堅持創造與創新互推共進,為團組織的發展增添不竭的前進動力

創新是推進共青團建設的必然要求,團員青年是人類群體中最少保守思想,最具創新潛能的變革力量,廣大團員青年的創新實踐在推進先進生產力和先進文化發展中發揮著不可替代的作用。創新既是一個在創造中實現創新的過程又是一個在創新中進行創造的活動,進行創新務必善于創造,進行創造務必勇于創新,創新與創造是密不可分、互推共進的實踐活動。在革命、建設、改革的偉大歷程中,共青團員緊密結合改造客觀世界與主觀世界的社會實踐,不斷激發自身的創造潛力,不斷激活自身的創新潛能,在創新中不斷創造著服務于人類幸福和自身完美的高尚業績。廣大團員青年立足于不同領域不同行業不同崗位,做好本職工作、爭當先進典型,為共青團事業的建設和發展添磚加瓦、屢立新功。總之,共青團堅持繼承與創新的緊密結合,堅持創造與創新的有機統一。既繼承和發揚共青團長期以來形成的光榮傳統,又主動適應經濟和社會的變革,以改革創新的時代精神認真研究新情況,解決新問題,推出新思路,創造新經驗,取得新成效,為共青團事業的長遠發展增添取之不盡用之不竭的前進動力。

綜上所述,90年來共青團建設與發展的光輝歷程與歷史經驗,體現和深化了中國共產黨對共青團建設規律、共青團員發展規律與共青團運動規律的認識,值得重視和珍惜,需將此作為加強和改進新形勢下團的建設的重要指導原則長期堅持,并在建設實踐中不斷豐富、發展和完善。

注釋:

【1】毛澤東文集(第7卷)[M].北京:人民出版社,1999.226.

【2】毛澤東選集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1991.641.

【3】江澤民文選(第3卷)[M].北京:人民出版社,2006.484.

【4】鄧小平文選(第1卷)[M].北京:人民出版社,1994.277。

【5】江澤民文選(第3卷)[M].北京:人民出版社,2006.484.

【6】毛澤東文集(第6卷)[M].北京:人民出版社,1999.277.

【7】周恩來選集(上卷)[M].北京:人民出版社1980.91.

【8】胡錦濤.在同團中央新一屆領導班子成員和團十六大部分代表座談時的講話[N].中國青年報,2008-6-14(1).

【9】毛澤東選集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.566.

【10】鄧小平文選(第1卷)[M].北京:人民出版社,1994.277.

【11】周恩來選集(上卷)[M].北京:人民出版社1980.90.

注:原載團中央青運史檔案館編《紀念中國共青團成立90周年理論研討會論文集》,中國青年出版社2012年版。

楊勇:廣西財經學院副教授

摘編:陳衛東

責編:李  艷

(團中央青運史檔案館供稿)

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